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海霞“樂(lè)心島”健康成長(zhǎng)中心

　　洞頭網(wǎng)訊(記者 何琰 陳經(jīng)寶)日前，我區(qū)民生實(shí)事項(xiàng)目——海霞“樂(lè)心島”健康成長(zhǎng)中心正式啟用。今后，該中心將為青少年學(xué)生和家長(zhǎng)提供心理咨詢、心理門診等“一站式”心理健康服務(wù)。

　　走進(jìn)海霞“樂(lè)心島”健康成長(zhǎng)中心，一場(chǎng)以“躺平還是躺贏”為主題的家庭教育講座正在進(jìn)行。

　　特聘心理專家通過(guò)生動(dòng)的講解與互動(dòng)，與家長(zhǎng)們探討孩子的心理健康問(wèn)題。在傾聽(tīng)家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中遇到的困惑后，專家耐心講解，并提供個(gè)性化建議，共同為孩子的健康成長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　“在新時(shí)代背景下，信息的發(fā)展、社會(huì)生活的便捷溝通，都造成了一個(gè)新的成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)父母的挑戰(zhàn)是很大的，這里最著重的包括學(xué)業(yè)、手機(jī)使用的管理等。”區(qū)海霞“樂(lè)心島”健康成長(zhǎng)中心特聘心理專家馮睿華說(shuō)。

　　心理專家馮睿華告訴記者，關(guān)于如何構(gòu)建家長(zhǎng)與孩子之間的良好合作關(guān)系，讓家長(zhǎng)在養(yǎng)育過(guò)程中更有效地助力孩子成長(zhǎng)，這涵蓋行為引導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法以及壓力管理等多個(gè)方面。

　　“對(duì)小孩子心理這一方面，我們大人也要學(xué)習(xí)，平時(shí)溝通我們沒(méi)有換位思考一下，有時(shí)候自己脾氣會(huì)比較暴躁，會(huì)反射到孩子身上，讓孩子不敢把自己內(nèi)心的話跟家長(zhǎng)講，所以今天過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)。”學(xué)生家長(zhǎng)方雪貞說(shuō)。

　　據(jù)介紹，海霞“樂(lè)心島”健康成長(zhǎng)中心于今年11月初正式揭牌，隸屬于區(qū)教育局，秉持“為學(xué)生護(hù)航、為家長(zhǎng)助力、為教師賦能”的工作理念，依托專業(yè)團(tuán)隊(duì)與先進(jìn)設(shè)施，為全區(qū)師生及家長(zhǎng)提供全方位的專業(yè)心理健康服務(wù)。

　　此外，該中心還匯聚了19名來(lái)自我區(qū)15所中小學(xué)的心理教師常駐，配備團(tuán)輔室、熱線接聽(tīng)室、沙盤輔導(dǎo)室和個(gè)別輔導(dǎo)室等九大功能室，涵蓋個(gè)案咨詢、心理講座、團(tuán)體活動(dòng)等多元化服務(wù)，以滿足不同人群的心理需求。

　　“我們老師在學(xué)校里會(huì)經(jīng)常遇到一些個(gè)案沒(méi)辦法繼續(xù)進(jìn)行，或者因?yàn)樽陨韺�業(yè)水平的限制沒(méi)辦法繼續(xù)跟進(jìn)。但是有這個(gè)地方，家長(zhǎng)更方便了，這里也能提供更好的心理治療師來(lái)幫助學(xué)生做更長(zhǎng)期的跟進(jìn)，彌補(bǔ)了很多老師范圍內(nèi)做不到的事情。”靈昆中學(xué)心理老師黃國(guó)豪說(shuō)。

　　“‘樂(lè)心島’主要是為我們?nèi)珔^(qū)的師生、家長(zhǎng)提供心理咨詢的服務(wù)，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中有任何的心理困惑，在學(xué)校里有心理老師，如果還想找一個(gè)不大認(rèn)識(shí)的、跟愿意去談話的人，這里就是一個(gè)很好的平臺(tái)。家長(zhǎng)周六、日到學(xué)校里找老師會(huì)很麻煩，那這里每周末都會(huì)開(kāi)放，為家長(zhǎng)提供一個(gè)可來(lái)咨詢、預(yù)約的平臺(tái)和空間。”區(qū)海霞“樂(lè)心島”健康成長(zhǎng)中心負(fù)責(zé)人江錦萍說(shuō)。